Casas de Turma- Garajuva (outubro 2011)
Instigados à problemática da preservação dos patrimônios materiais e imateriais do município de Maracajá, os estudantes de 7ª e 8ª séries da Escola de Educação Básica Municipal Encruzo do Barro Vermelho visitaram as Casas de Turma na comunidade de Garajuva para realização de pesquisas e registros. O desejo em conhecer as casas surgiu na disciplina de Educação Patrimonial e Ambiental ministrado pelo historiador Lúcio Vânio Moraes que desenvolveu um projeto intitulado “Patrimônios e preservação da memória de Maracajá” cujo objetivo foi discutir os patrimônios materiais existentes no município. Para o professor, que teve a Ferrovia Dona Tereza Cristina como tema em seu Trabalho de Conclusão de Curso em História (TCC) diz que “uma das materialidades significativas que integra os patrimônios em Maracajá, destacam-se as Casas de Turma por sua originalidade e valorização da memória dos ferroviários, trabalhadores que deixaram suas contribuições para o crescimento econômico do município. Além disso, estas construções são as mais antigas na cidade, pois, foram construídas por volta de 1947 e 1948”.
As materialidades são consideradas como suportes de evocação da memória, e, segundo Lúcio Vânio Moraes “o motivo de levar os estudantes a conhecer as casas é a questão da preservação, para que os mesmos entendam a importância em valorizar o que é considerado “velho e/ou antigo”. Como também uma forma de mobilização da comunidade em reconhecer as Casas de Turma como patrimônio e ícone histórico de Maracajá. Isso fortalecerá cada vez mais o projeto que o prefeito Wagner da Rosa tem elaborado que é o de adquirir estas casas da Rede Ferroviária Dona Tereza Cristina para a partir daí, trabalhar no processo de restauração dessas casas e ser mais um ponto turístico na cidade”.
Além das visitas nas Casas de Turma, os estudantes puderam conhecer o local onde se situava a caixa d’ água em Garajuva e no centro da cidade, como também a estação ferroviária, casa do feitor e algumas residências que foram construídas no período da ferrovia Tereza Cristina. “As materialidades no município de Maracajá se apresenta para os cidadãos como um texto para ser lido. As ruas, as residências, o espaço geográfico são letras que nos permite trazer à memória experiências de diversas pessoas que construíram uma parte da história da ferrovia em Maracajá”, finaliza professor Lúcio Vânio Moraes.
Nas palavras do Diretor de Educação, Cultura e Esportes do município, professor Denner Lucas Casagrande, “este trabalho é primordial para refletir com os estudantes a valorização patrimonial do nosso município e também uma forma de estimulá-los a preservar os bens culturais atuais, como os patrimônios públicos. Ou seja, eles estão sendo instruídos automaticamente a cuidar das salas de aula, da escola, da sua casa e de outros patrimônios. O projeto do professor Lúcio Vânio não somente discute a problemática “preservação e memória”, mas, alerta para muitas questões da atualidade”.
Estudantes da 8ª Série fazendo registros das Casas de Turma
Professor Lúcio Vânio Moraes dando aula sobre as Casas de Turma
Postagem por Lúcio Vânio Moraes.
